🎯 Objectifs pédagogiques

• Découvrir les principales espèces animales présentes sur le territoire.
• Comprendre que les animaux sauvages sont souvent invisibles mais laissent de nombreux indices de leur présence.
• Apprendre à reconnaître différents types de traces et indices (empreintes, crottes, plumes, terriers, nids, restes de repas...).
• Développer le sens de l'observation et la démarche d'investigation scientifique.
• Sensibiliser au respect de la faune et de ses habitats.

🧩 Déroulement

L'animation débute par un temps d'échange avec les élèves afin de recueillir leurs connaissances sur les animaux présents autour de l'école ou sur le site d'animation. Ensemble, nous nous interrogeons : comment savoir qu'un animal vit ici si nous ne le voyons jamais ?

Les élèves découvrent ensuite les différents indices de présence laissés par les animaux sauvages et partent, lorsque le site le permet, à leur recherche lors d'une sortie sur le terrain.

Dans un second temps, ils manipulent et identifient une collection de moulages d'empreintes ainsi que divers indices naturels (bois de chevreuil, plumes, nids, pelotes de réjection, etc.) afin d'associer chaque trace à son propriétaire.

L'animation se termine par le visionnage de vidéos issues de caméras-pièges installées localement, permettant de découvrir les animaux observés sur le territoire. En extérieur, cette dernière partie peut être remplacée par de petits jeux d'identification ou d'observation en lien avec les traces et indices de présence.

 

📍 Lieu et durée

Animation réalisable à proximité de l'école ou sur un espace naturel à proximité.
Durée : une demi-journée